miércoles, 25 de enero de 2012

MI PRESENTACIÓN!

En la clase del Lunes me tocó exponer a mis compañeros mi trabajo sobre la asignatura de Accesoy Uso de la Información Histórica.
Al principio estaba muy nerviosa, pues al introducir el Pen Drive y SIN QUERER , desenchufé el ordenador y se apagó. La prefesora me dijo que expusiera sin el Power Point, pues reiniciar el ordenador conllevaría a la pérdida de clase. Yo ante el nerviosismo me negé pues no recordaba nada de lo que había hecho. Menos mal que mi compañero José Roldán sabía reiniciarlo de una forma más rápida y pude realizar mi presentación con el Power Point.
Al principio, me encontraba muy nerviosa pues tengo pánico escénico como se pudo comprobar, pero conforme iba realizando la exposición, los nervios se fueron y pude exponer claramente.
Mi Power Point estaba dividido en 2 apartados:
1º Pará que servía el blog.
2º Entradas a destacar ( Redes Sociales, Prezi, Antes y ahora y por último el pánico escénico).
Por último dar las gracias a mis compañeros por escucharme y suerte en los exámenes!

PRESENTACIONES 3

En la clase del día 23 de enero mis compañeros y en esta ocasión yo, expusimos nuestros trabajos para la asignatura. Al igual que en los días anteriores, la mayoría coincidimos en la entrada a resaltar : las redes sociales y las consecuencias que estas nos traen.
Por problemas técnicos, algunos compañeros como Bea no pudieron realizar su exposición pues estaba hecha en Prezi y no había internet.
Como en las otras clases, al inicio de las presentaciones se palapaba el nerviosismo de mis compañeros pero a raíz de que iban presentando, se iban calmando y realizaban buenas exposiciones.
En esta clase ha sido cuando más exposiciones se han hecho ( sobre unas 13). Ya solo quedan alrededor de unos 15 compañeros por exponer, esperemos que los nervios no los traicionen y lo hagan muy bien! SUERTE!!

PRESENTACIONES 2

En la clase del miércoles 18 de Enero, mis compañeros han seguido exponiendo sus trabajos para la asignatura. Al igual que en la clase anterior, las entrada más destacada han sido las redes sociales y con ello se ha hablado sobre el debato que ello supuso en clase.
Desde mi punto de vista, en esta clase las exposiciones se hicieron con más claridad y más brevedad, por lo que dió tiempo de realizar unas 10 presentaciones ya que en al clase anterior hubo mucha demora en ellas.
Sin duda, lo que más me gusto de las exposiciones de este día fué con la alegría que algunos de mis compañeros enfocaron su presentación , y a pesar del nerviosismo, puedieron exponer muy bien.
Por último, muchos coincidieron en que la asignatura debía de haber tenido más clases práticas y no haberse retarasado tanto la explicacion de algunos contenidos.

PRESENTACIONES 1

En clase del lunes 17 de Enero, alrededor de unos 8 compañeros del grado de Geografía e Historia han presentado su trabajo para la asignatura de Acceso y Uso de la Información Histórica. La mayoría de ellos han destacado las mismas entradas : las redes sociales, el plagio o Google Docs y han resaltado la importancia que han tenido estas aplicaciones a la hora de realizar trabajos para la facultad. Además, muchos de ellos han coincidido a la hora de exponer sobre las redes sociales en las desventajas y las ventajas que estas tienen.
Además de exponer las entradas favoritas, muchos de ellos nos han enseñado el diseño de sublog e incluso las opiniones que tienen acerca de la asignatura.
Entre todos los compañeros se ha podido comprobar el nerviosismo antes de la exposición, pero a pesar de ello todos han expuesto con claridad y se les ha entendido perfectamente.

martes, 17 de enero de 2012

PREZI

Nunca había oído hablar de PREZI. Pensaba que era una aplicación más que encontramos en la Web, que sería algo aburrido, pero me equivoqué. Tras la clase de acceso y uso y tras conocer dicho programa comprendí que prezi era muy útil, es más, me encantó utilizarlo y lo seguiré utilizando.
Además de conocer la aplicación, el trabajo que realizamos me pareció súper entretenido y me gustó muchísimo, pues además de conocer el programa también repasamos algún tema que habíamos dado en la asignatura antes de la navidad y que probablemente teníamos casi olvidado.
En conclusión, me gusta esta aplicación pues te ayuda muchísimo a la hora de realizar trabajos, es una forma distinta de realizarlos y presentarlos. Por ello a partir de ahora utilizaré prezi más a menudo porque además de ayudar, entretiene y divierte!

¡Pánico escénico!

¿ Porqué tenemos pánico escénico? ¿ Porqué nos avergonzamos de hablar en público?
Cuando tenemos que exponer públicamente un trabajo en la facultad, una charla coloquio, etc… el miedo se apodera de nosotros y tendemos a tener lo que se denomina Pánico escénico. Pero este miedo escénico puede desaparecer y así podremos hablar ante el público con claridad, concisión y los más importante, sabiendo lo que hablamos y haciéndolo bien. Para ello es muy importante:

Conocer claramente el tema que se está exponiendo,
Hacer con anterioridad una preparación de dicha exposición.
Saber a que tipo de público te vas a exponer.

Con estas pautas ahora podemos hablar en público bien y no sentir vergüenza; y si por casualidad esto no sirve, recurre a los dichos de los antiguos: imagínatelos desnudos para sentirte superior! =P

lunes, 16 de enero de 2012

Antes y ahora...

¿ Somos igual que antes? ¿ Nos divertimos de la misma forma?
El debate que se ha abierto en clase sobre " el antes " y " el ahora" nos ha dado mucho que pensar a todos.
Antes, los niños solían divertirse jugando a la pelota, al escondite; mientras que las niñas solían divertise jugando al elástico o la comba. Pero... ¿ y ahora? Que si la psp, la Play Station, La Wii, etc... ¿ Es esa una forma de divertise? Si la respuesta es afirmativa, ¿ Es la mejor manera de divertirse? ¿ Quiénes son los culpables? Pues sí... Desde mi punto se vista no son maneras de divertirse, pero ellos no son lo culpables, pues han nacido y crecido en un mundo donde la avanzada tencología y los miles aparatos eléctricos reinan. Por lo tanto la culpable es la sociedad por no mantener las tradiciones que se han tenido desde siempre, y enseñar a sus hijos o nietos aquello a lo que ellos jugaban.